Новости 15.11.2025

Итоги 2 секции «Историко-культурные и организационно-методические аспекты национальных видов спорта» и «Теоретико-методические основы безопасности жизнедеятельности и защиты населения в чрезвычайных ситуациях».

Итоги 2 секции «Историко-культурные и организационно-методические аспекты национальных видов спорта» и «Теоретико-методические основы безопасности жизнедеятельности и защиты населения в чрезвычайных ситуациях».

Поделиться

Участники секции – исследователи, педагоги, общественные деятели и студенты – представили широкий спектр докладов, отражающих научный и практический подход к развитию физической культуры и обеспечению безопасности.

Значительная часть выступлений была сосредоточена на глубоком изучении, сохранении и развитии национальных видов спорта. Исследование Васильева Владислава провело сравнительный анализ традиционных видов борьбы тюркских народов, таких как хапсагай, казахша-курес и других, выявляя их общие корни и уникальные особенности. Будищев Артём углубился в историю и культурные корни мас-рестлинга, подчеркивая его значение как неотъемлемой части культурного наследия. Лукин Софрон проследил становление и перспективы развития традиционной стрельбы из лука в Якутии, а Чиряев Богдан представил технический анализ национальных луков, сравнив якутский «ала ох саа» и монгольский лук.

Методические аспекты подготовки спортсменов в национальных дисциплинах нашли отражение в ряде докладов. Данилова Алиана предложила использовать дневник тренировок как эффективное средство управления силовой подготовкой мас-рестлеров на начальном этапе. Рудых Евгений и Степанов Дьулусхан представили исследования по развитию специальных физических качеств у борцов хапсагаистов и спортсменов северного многоборья соответственно. Прибылых Роман провел сравнительный анализ системы подготовки в якутском национальном многоборье с другими видами, а Хабарова Айина сосредоточилась на разработке методики тренировочного процесса для девушек старшего школьного возраста. Яковлев Илья раскрыл синтез традиций и современных технологий в якутских национальных прыжках. Софронов Георгий и Давыдова Ая представили народную игру «Хабылык хаамыска» как важный элемент культуры якутского народа.

Второе ключевое направление работы секции было связано с теоретико-методическими основами безопасности жизнедеятельности. Монастырев Айсен рассмотрел комплекс ГТО как элемент системы защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Абдукайимов Жамшидбек и Стручкова Ая изучили вопросы формирования готовности к защите Родины и организации военно-прикладных клубов в школах. Александров Иван детально разобрал профилактику травматизма и оказание первой помощи в мини-футболе. Семенова Галина осветила применение инновационных технологий для обеспечения безопасности в спортивном туризме. Сыроватский Юрий обосновал физическую подготовленность как ключевой фактор повышения эффективности действий в ЧС. Протопопова Айсаана и Владимирова Дария представили комплексный подход к профилактике и подготовке населения к чрезвычайным ситуациям. Павлова Юлия систематизировала теоретико-методические основы безопасности жизнедеятельности.

Патриотическое воспитание как неотъемлемая составляющая обсуждаемых тем было представлено в докладах Гермогенова Михаила о добровольческой работе, Платонова Ариана о воспитании патриотизма и Северьянова Георгия о результатах реализации программы военно-физической подготовки допризывников. Особый интерес вызвало исследование Поскачина Данила , посвященное психологическим способам преодоления волнения у спортсменов-хапсагаистов перед соревнованиями.

Работа Секции №2 продемонстрировала неразрывную связь между сохранением культурного наследия через национальные виды спорта, совершенствованием методик подготовки спортсменов и формированием комплексной системы безопасности жизнедеятельности. Представленные исследования и доклады имеют высокую практическую значимость и вносят существенный вклад в развитие физической культуры, спорта и обеспечения безопасности в Республике Саха (Якутия) и в целом в России.

Еще новости

Практический семинар по внедрению парциальной программы «Уруйэчээн» успешно прошёл в ресурсном центре Якутска 04 декабря 2025 г.

Практический семинар по внедрению парциальной программы «Уруйэчээн» успешно прошёл в ресурсном центре Якутска 04 декабря 2025 г.

08.12.2025

«Якутск сегодня» (21.02.25)

«Якутск сегодня» (21.02.25)

04.12.2025

Научно-практический семинар в Якутске определил векторы патриотического воспитания дошкольников

Научно-практический семинар в Якутске определил векторы патриотического воспитания дошкольников

04.12.2025

От королей до пешек: как в детском саду «Ньургуһун» села Сунтар воспитывают чемпионов мысли

От королей до пешек: как в детском саду «Ньургуһун» села Сунтар воспитывают чемпионов мысли

04.12.2025

О развитии шахматного образования в ГБОУ РС(Я) «Верхневилюйский республиканский лицей-интернат имени М.А. Алексеева» в рамках сотрудничества с АНО «Лаборатория детства»

О развитии шахматного образования в ГБОУ РС(Я) «Верхневилюйский республиканский лицей-интернат имени М.А. Алексеева» в рамках сотрудничества с АНО «Лаборатория детства»

03.12.2025

В Якутске прошел семинар-презентация по патриотическому воспитанию младших школьников на основе патриотической азбуки

В Якутске прошел семинар-презентация по патриотическому воспитанию младших школьников на основе патриотической азбуки

03.12.2025

Прошел учебный семинар и мини-презентация иллюстрированного патриотического альбома (азбука) «Республика Саха от А до Я» для учителей начальных классов Хангаласского улуса

Прошел учебный семинар и мини-презентация иллюстрированного патриотического альбома (азбука) «Республика Саха от А до Я» для учителей начальных классов Хангаласского улуса

01.12.2025

Уважаемые коллеги! 11 и 12 декабря 2025 года АНО ГРД «Лаборатория детства» проводит Форум  «Модель образовательной среды для развития общей одаренности детей младшего школьного возраста на основе междисциплинарного обучения»

Уважаемые коллеги! 11 и 12 декабря 2025 года АНО ГРД «Лаборатория детства» проводит Форум  «Модель образовательной среды для развития общей одаренности детей младшего школьного возраста на основе междисциплинарного обучения»

26.11.2025