13 ноября состоялась работа Секции №1. Ее ключевыми темами стали «Современные проблемы и пути модернизации физического воспитания студентов» и «Актуальные проблемы и тенденции развития студенческого спорта». Участники секции – студенты, аспиранты, молодые ученые и преподаватели – представили разнообразные и актуальные исследования, отражающие широкий спектр вопросов в области физической культуры и спорта.
Работу секции открыли доклады, напрямую связанные с ее центральной тематикой. Исследование Айыыны Колесовой и Дайааны Сазоновой «Современные проблемы и пути модернизации физического воспитания студентов» задало высокий научный тон дискуссии. Авторы проанализировали вызовы, стоящие перед системой физвоспитания в вузах, и предложили конкретные пути ее обновления, включая интеграцию цифровых технологий и индивидуализацию тренировочного процесса.
Эту тему органично продолжил доклад Ирины Прядезниковой «Мотивация студентов к двигательной активности посредством фоновой ходьбы с использованием мобильного приложения «Человек идущий»». Работа наглядно продемонстрировала, как современные гаджеты и инновационные подходы могут быть эффективно использованы для повышения интереса молодежи к регулярным физическим нагрузкам.
Еще одним ярким примером модернизации образовательного пространства стало выступление Владислава Тимофеева, посвященное «Разработке оценочных норм для тестового упражнения «Вис на крутящейся перекладине» (ВИСКП)». Это исследование предлагает новый инструмент для оценки физической подготовленности, отвечающий современным требованиям.
Важный аспект развития студенческого спорта – его связь с национальными традициями – был раскрыт в докладе Айастаана Колесова «Развитие национальных видов спорта в вузе». Автор обосновал значимость интеграции этнокультурного компонента в спортивную жизнь университетов, что способствует сохранению идентичности и расширению спектра предлагаемых активностей.
Исследование Милaаны Аммосовой «Изучение мотивации студентов к занятиям физической культурой» предоставило ценную аналитическую базу, выявляющую ключевые факторы, влияющие на вовлеченность учащихся в физкультурно-спортивную деятельность.
Значительная часть докладов была посвящена методическим аспектам подготовки в различных видах спорта, что напрямую коррелирует с повышением качества студенческого спорта высших достижений и массовости:
Артур Ефимов осветил «Особенности подготовки дзюдоистов на этапе совершенствования спортивного мастерства».
Леван Слепцов представил методические подходы в работе «Особенности тренировки точности попадания в баскетболе: методические подходы и оценка эффективности».
Алёна Архипова сфокусировалась на школьном возрасте как фундаменте для будущих спортивных успехов в вузе в докладе о «Формировании технико-тактических навыков по шорт-треку на дистанции 500м среди школьников».
Нелли Артемовна Захарова затронула базовый компонент физической подготовки в исследовании «Развитие общей выносливости у детей среднего школьного возраста на тренировочных занятиях по лыжным гонкам».
Отдельный блок составили доклады, посвящённые социальным и историческим аспектам спорта. Коллективная работа Дианы Даниловой, Богдана Чиряева и Ренаты Прокопьевны Захаровой «Феминизация спорта в Республике Саха (Якутия)» подняла важный вопрос о гендерном равенстве в спортивной сфере. Намина Гаврильевна Говорова в своём выступлении проследила «Историю развития национального многоборья среди женщин».
Не остались без внимания и такие актуальные направления, как спортивный туризм и подготовка в экстремальных условиях. Ярослав Владимирович Яковлев представил проект «Разработки многодневного тура в Томпонский район Республики Саха (Якутия)», а Артём Самойлов обосновал, что «Скалолазание как универсальное средство физической подготовки горных туристов в условиях Севера». Эту тему дополнил Вадим Васильевич Оконешников, рассказав об «Обучении скалолазанию детей 13–14 лет в системе дополнительного образования».
Связь между внеклассной деятельностью и популяризацией ВФСК ГТО была раскрыта в докладе Николины Ушницкой «Повышение интереса и подготовка школьников к выполнению нормативов и требований ВФСК ГТО посредством внеклассной деятельности».
Международный контекст в сравнительном анализе представила Лия Горохова в работе «Сравнительный анализ систем подготовки спринтеров в Ямайке и России».
В целом, работа Секции №1 продемонстрировала высокий уровень научных изысканий и практическую ориентированность исследований. Обсуждение докладов показало живой интерес научного сообщества к поиску эффективных решений по модернизации физического воспитания и развитию студенческого спорта, что является залогом укрепления здоровья нации и достижения высоких спортивных результатов.
