Научно обоснованные методики патриотического воспитания и развития саморегуляции через национальные игры представили воспитателям республики.
20 сентября в Якутске на базе детского сада № 82 “Мичээр” успешно завершились курсы повышения квалификации для педагогов дошкольного образования Республики Саха (Якутия). Тема обучения – «Игровые технологии патриотического воспитания, обучения и развития саморегуляции детей раннего и дошкольного возраста» – вызвала большой интерес и собрала более 100 специалистов со всей республики.
Курс стал гармоничным дополнением к реализации парциальной программы «Родничок» и уникален тем, что был разработан на основе фундаментальных научных исследований Лаборатории детства и проекта «Растом с Якутией». Эти исследования позволили выявить ключевые факторы и разработать эффективные технологии развития саморегуляции у дошкольников в условиях Якутии.
Важнейшим практическим итогом этой научной работы стало выпущенное методическое пособие **“Игра как способ развития саморегуляции у дошкольников”**. Под руководством к.п.н., доцентов **А.Е. Ивановой** и **М.И. Дедюкиной** было создано издание, ориентированное на работу с детьми от 3 до 7 лет. Пособие предлагает воспитателям научно обоснованные методы и подходы к использованию различных видов игр для развития регуляторных функций ребенка, став незаменимым инструментом в работе современного педагога.
**Теория, подкрепленная наукой**
Теоретический блок курса задал высокий научный уровень. С лекцией «Психологические основы игры и ее роль в развитии саморегуляции у детей» выступил **Юрий Иванович Семенов**, директор Лаборатории детства.
Кандидат педагогических наук, доцент **Татьяна Ивановна Никифорова** раскрыла темы «Поддержка игры в детском саду и роль национальных игр в развитии детей, патриотическом воспитании» и «Развитие саморегуляции детей дошкольного возраста».
Особый интерес вызвало выступление к.м.н., доцента СВФУ **Светланы Петровны Винокуровой** на тему «Влияние национальных настольных игр на когнитивные способности детей». Ее доклад, подкрепленный медицинскими исследованиями, доказал прямую пользу игр like «хабылык» и «хаамыска» для развития памяти, внимания и мышления.
**Практика: от теории к действию**
Практическая часть, прошедшая на базе детского сада № 82 “Мичээр”, позволила закрепить полученные знания. Заведующий детским садом, к.п.н. **Юлия Иннокентьевна Трофимова** представила коллегам работу Ресурсного центра по настольным играм, а **Анжела Тимофеевна Андросова** рассказала о масштабной деятельности Федерации “Хабылык” РС(Я).
Кульминацией обучения стали мастер-классы от экспертов-практиков:
* Мастер спорта **Ньургуйаана Степановна Данилова** провела мастер-класс «Хабылык, хаамыска нөҥүө оонньуохха, сатыахха, сайдыахха».
* Отличник образования РС(Я) **Анна Елисеевна Захарова** поделилась авторскими наработками в мастер-классе «Саха төрүт остуол оонньууларыгар уһуйарга эрчийэр, тарбахтары сайыннарар бэйэ айбыт оонньуулара».
Завершились курсы пробными соревнованиями среди воспитателей, где они лично смогли испытать азарт и пользу национальных игр.
Курсы стали значимым событием, вооружив педагогов республики не только теоретическими знаниями, но и готовым, научно обоснованным инструментарием – новым методическим пособием. Интеграция передовых исследований, культурного наследия и практического опыта задает новый стандарт в работе по патриотическому воспитанию и развитию ключевых компетенций ребенка в детских садах Якутии.
