На минувшей неделе директор Лаборатории детства Ю.И. Семенов принял участие в VIII Всероссийском съезде работников дошкольного образования, прошедшем с 5 по 6 декабря 2024 г. в стенах Московского педагогического государственного университета. Организатором съезда выступило Министерство просвещения России, а его федеральным оператором стал ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка». Участниками мероприятия стали более 400 делегатов в очном формате, в онлайн-формате к нему присоединилось более 24 тысяч человек из 89 субъектов Российской Федерации, а также Республики Беларусь, Республики Абхазия, Республики Южная Осетия.
В съезде приняли участие представители органов исполнительной власти субъектов РФ, работники системы дополнительного, среднего профессионального и высшего образования, представители научного сообщества, педагоги и родители дошкольников.
Работа съезда началась с пленарного заседания на тему «Государственная политика в сфере дошкольного образования: реализация потенциала каждого ребенка», которое открыл Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он рассказал о важности повышения значимости дошкольного образования и обсудил с участниками съезда необходимость сохранения единого образовательного пространства в детских садах.
«Дошкольное образование – важный этап воспитания и развития ребенка. Очень многое в формировании личности, мировоззрения закладывается именно в возрасте до шести-семи лет. Поэтому от того, насколько качественно система дошкольного образования вместе с родителями организовывает воспитание детей и создает условия для их гармоничного развития, во многом зависит будущее подрастающего поколения. Сегодня необходимо повысить значимость этой сферы», – подчеркнул глава Минпросвещения России.
Сергей Кравцов также сообщил, что по поручению Президента РФ ведется подготовка Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года. Одна из 14 рабочих групп, которые занимаются разработкой программного документа, отвечает за вопросы системы дошкольного образования, ее возглавила директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка Елена Приступа. Сергей Кравцов призвал участников съезда присоединиться к обсуждению Стратегии, внести свои предложения по развитию этой сферы.
Участников съезда приветствовали депутат Государственной Думы, член Комитета Государственной Думы по просвещению, руководитель Всероссийской общественной организации «Воспитатели России» Лариса Тутова, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Галина Меркулова, председатель Общероссийского Профсоюза образования Жанна Садовникова, Министр просвещения и языковой политики Республики Абхазия Инал Габлия, Министр образования и науки Республики Южная Осетия Аслан Лолаев, Министр просвещения Приднестровской Молдавской Республики Светлана Иванишина, ректор ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» Сергей Тарасов, директор департамента по работе с образовательными организациями Российского общества «Знание» Альбина Бикбулатова.
В формате тематических дискуссионных площадок делегаты съезда обсудили вопросы формирования духовно-нравственных, культурных и гражданско-патриотических ценностей у дошкольников, а также особенности работы с детьми с ограничениями по здоровью и инвалидностью.
Особое внимание участники уделили вопросам воспитания патриотичной и социально активной личности в условиях дошкольной образовательной организации и семьи. На указанном съезде Семенов Ю.И. выступил модератором дискуссионной площадки «Условия для развития дошкольника», состоявшейся 05 декабря 2024.
На съезде состоялась встреча делегатов с Министром просвещения Российской Федерации Сергеем Сергеевичем Кравцовым. В ходе беседы Юрий Иванович задал вопросы о возможности представления в Министерство просвещения предложений по созданию точек опережающего развития дошкольного образования на территории Дальнего Востока, а также о проведении комплексных научных исследований детства. В ответ Министр пообещал включить его в состав рабочей группы по разработке Стратегии развития дошкольного образования, чтобы все озвученные предложения были проработаны и включены в программу.
