В Олекминском районе состоялись курсы для работников образования на тему «Моделирование образовательного процесса в ДОО в соответствии с требованиями ФОП ДО» на основе научных разработок Лаборатории детства. Курсы организованы при поддержке Целевого фонда будущих поколений РС (Я). Обучение охватило важные аспекты модернизации образования, включая парциальные программы «Родничок», «Үс хоhуун» и технологию междисциплинарного обучения.

Курсы проводили опытные специалисты из Педагогического института Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова:

1. Татьяна Никифорова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики, раскрыла тему «ФОП ДО: образовательная программа ДОО на примере парциальной программы «Родничок» и «Үс хоhуун»;
2. Надежда Ноговицына, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и психологии, осветила роль современного родителя в воспитании;
3. Сидорова Евдокия Эдуардовна, старший преподаватель кафедры начального образования, представила требования реализации ФОП ДО и ФГОС НО, акцентируя внимание на преемственности.

Обучение прошло с участием более 60 педагогов, включая воспитателей, старших воспитателей, музыкальных руководителей и инструкторов по физической культуре из различных населенных пунктов района. Формат курсов был интерактивным: участники активно вовлекались в процесс, моделируя образовательную программу дошкольной организации с использованием конструктора «ФОП ДО Конструктор» и искусственного интеллекта.

«Если смотреть статистику (ИЗРАР), то в Дальневосточном федеральном округе всего 57 дошкольных образовательных организаций разработали свои программы с помощью искусственного интеллекта. Детские сады Олекминского района станут первыми в республике, внедрившими эти инновационные технологии», – отметила Татьяна Никифорова.

В рамках курса также была разобрана педагогическая диагностика достижения планируемых результатов на примере «Нормативной карты развития» Н.А. Коротковой и П.Г. Нежнова. Участники изучили два раздела: нормативную карту развития и карту психологического фона, что позволит более эффективно отслеживать инициативность детей в различных видах деятельности.

Особое внимание было уделено подготовке дошкольников к обучению грамоте. Педагоги узнали о методах обучения детей различению мягкости и твердости звуков, а также о звуко-буквенном анализе.

«Правильная организация работы с родителями имеет немаловажное значение в организации педагогического процесса. Участники курсов разобрали типы родителей, методы взаимодействия с ними и способы разрешения конфликтных ситуаций через практические тренинги. Это позволило педагогам лучше понять различные перспективы и принимать обоснованные решения», – рассказала Татьяна Иванова.

Курсанты получили обширные материалы, УМК разработанные Лабораторией детства и методические пособия в электронном формате, а также доступ к чату в социальной сети для дальнейшего взаимодействия и разъяснения полученных знаний. Дошкольным организациям Олекминского района передана программа по патриотическому воспитанию дошкольников «Родничок» и другие методические издания, разработанные АНО ГРД «Лаборатория детства». Эти курсы открывают новые горизонты для дошкольного образования в Олекминском районе, способствуя созданию качественной образовательной среды для детей.

Пресс-служба Целевого фонда будущих поколений РС (Я)