В мире современного дошкольного образования, где цифровые технологии всё чаще конкурируют за внимание ребёнка, классическая игра в шахматы становится не просто увлечением, а мощным инструментом развития. Особенно ярко это проявляется там, где к её внедрению подходят системно и научно-обоснованно. Именно так происходит в МБДОУ ЦРР-Детский сад №5 «Ньургуһун» в селе Сунтар, где шахматы превратились в увлекательный образовательный проект, меняющий внутренний мир детей.
Любое успешное начинание держится на энтузиастах. В детском саду «Ньургуһун» с. Сунтар ответственность за шахматное направление взяла на себя Сергеева Мария Николаевна. Однако для качественного рывка необходимы были знания и современные методики.
Переломным моментом стал 2024 год, когда благодаря поддержке АНО ГРД «Лаборатория детства» воспитатели детского сада получили уникальную возможность пройти повышение квалификации у одного из ведущих специалистов страны – Игоря Георгиевича Сухина. Игорь Георгиевич – известный учёный, автор федерального курса «Шахматы – школе» и десятков пособий по обучению игре самых маленьких. Его методика делает акцент не на спортивном результате, а на развитии интеллектуальных способностей: логики, пространственного мышления, памяти, умения концентрироваться и развивает «действие в уме».
Курсы, организованные «Лабораторией детства», стали для Сунтарских воспитателей настоящим открытием. Педагоги научились не просто объяснять правила ходов фигур, а выстраивать занятия как увлекательное сказочное путешествие в мир шахматной доски, где каждая фигура обладает своим характером. Они освоили принципы пошагового обучения, игры-загадки и специальные упражнения, адаптированные для дошкольного восприятия. Это превратило шахматы из потенциально сложной дисциплины в любимый детский «урок-игру».
Теоретическая подготовка была блестяще закреплена на практике в 2025 году. «Лаборатория детства» продолжила свой вклад, выделив детскому саду комплекты качественных шахмат. Это стало ключевым шагом, обеспечившим проект всем необходимым. Теперь в распоряжении педагогов и детей появились не просто игровые наборы, а инструмент для занятий: устойчивые деревянные доски с крупными, удобными для детской руки фигурами. Наличие собственного инвентаря позволило сделать шахматы не эпизодическим развлечением, а постоянной и доступной частью развивающей среды – в групповых уголках, на тематических неделях, во время досуга.
Сотрудничество с АНО ГРД «Лаборатория детства» стало для детского сада образцом успешного социального партнёрства. Оно показало, как внешняя экспертная и материальная поддержка, помноженная на внутреннюю инициативу педагогов, может дать блестящий образовательный результат даже в условиях сельского учреждения.
«Проект продолжает развиваться. В планах – вовлечение родителей, создание шахматного клуба и, конечно, участие в первых спортивных соревнованиях. Но главная победа уже достигнута: в нашем детском саду посеяны зёрна интеллектуальной культуры, которые обязательно дадут свои плоды в школьной и дальнейшей жизни воспитанник» — рассказывает М.Н.Сергеева.
